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南宁铭言者教育

南宁铭言者教育心理素质培训

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上课方式:面授
课程优势:理解理论、掌握技巧;互动点评、深...
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课程详情
心理素质培训
心理素质培训是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础,在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的;心理素质是先天和后天的结合,情绪内核的外在表现,因而我们要重视心理素质。

你还在担心以下问题?
困扰

手忙脚乱、沟通交往;情绪不高、过度自卑

临场紧张、没有自信;遇事总是害怕与人

容易暴躁、思维总是;没有耐心、悲观消极


零死角打磨课程大纲
状态调整

遇事难免有紧张的心理,心理素质不好得调整状态。学习动作产生情绪,情绪可以从“呼吸、肢体动作”等表现出来,不同的眼神、手势、动作代表的是什么意思,把握内心的变化和情绪的状态。

以使为终

以使为终就是要学会做情绪的主人,不要让过大的情绪波动影响我们的工作和生活,让工作品质和生活质量更高。掌握实用性强的自我调整方法,成为既能“自助”,更能“助人”的幸福能力者。

信念追求

信念追求就是让我们深层次的了解到人的价值观的形成和自己价值观的体系,让自己走得更快,发屏得更好。然而当能够为自己调整之后,很自然也能够帮助别人去调整了。

神经链接调整

心理素质的神经链接调整主要是四个练习方法,让你消除神经链带来负面的影响,增加神经链积极的反应。学会用自己各方面的能力去分析以后的人生定位和人生目标该如何做到。


丰富的教学特色抢先看
掌握理解技巧 掌握理解技巧

理解理论、掌握技巧:互动点评、深入浅出;反复练习的授课方式:轻松愉快的课程氛围

方案跟踪反馈 方案跟踪反馈

方案定制、跟踪反馈:场景模拟、课程沙龙;即时沟通的服务流程:多种类型的增值提升

课程优势 课程优势

练习50%+点评总结20%、案例讨论30%+技巧与理论、分享50%+总结与实际工作导入20%


课程收获,带来改变
负面情绪1

负面情绪明显减少

思维认知2

拓宽僵化的思维认知

核心需求3

识别内在真正的核心需求

惯有模式4

发现自己的惯有模式


学习缺少不了一个好环境
小班面授,让课堂所学即所得 以学员成长为中心、课程品质为核心 铭言者 课室环境 培训现场 学习氛围 学习环境 接待区
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教学环境
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