韩语是朝鲜半岛的原生语言,使用人数7700万左右,韩语属于黏着语,历史上曾用汉字标记,并且融入汉语词汇,1443年世宗大王创造出与韩语高度吻合的韩语字母。随着韩流在中国的广泛传播,涌现了一批批的汉语学习爱好者,而偏向于韩国留学的学子也逐年上升,而专业的汉语课程也变得越来越受热捧。韩国语和汉语分属于两种不同语系的语言,汉语属于汉藏语系。韩语系属则未定;汉语是有声调的语言,韩语是没有声调的语言。由于历史上的影响,韩语中包含大量的汉语借词。
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学习韩语同学习其它语言一样,发音很重要,只有对于音标音调的准确发音才可以达到学好口语的目的。建议初学者在韩语发音的课程当中一定要认真观察以及模仿老师的口型,尽可能是韩教老师的,更加标准,对于音标音调要以正确的发音口型发出比较标准的口音,这对以后韩语口语的学习有非常重要的影响
单词是组成句子的基本单元,只有积累了一定的词汇量才有组织成句子结构的基本材料,如果连词汇量都没有达到一定的量,那学习韩语口语是非常吃力的,在面临交流的时候有有口难言的辛苦感觉,甚至使用到了比手划脚这样的肢体语言来辅助表达自己的意思。这样的结果是非常糟糕的,所以要注意词汇量的积累。
像汉语一样,韩语也一样有许多的历史典故与特定的词汇。这些词汇是在一定的历史事件或者历史时期特定的环境中形成的。而且这些特定的典故与词汇往往是与其韩语词义的基本含义有大相庭径的,所以需要提高韩语的口语水平,提高 韩语的交流能力。需要我们不断地去学习了解韩语文化当中的一些经典与大韩的精髓。
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