一般，很多孩子第一次参加夏令营时，也是第一次走出家门，家长发现了孩子身上的问题后试图改变现状。但事实上，夏令营，本身是一种文化活动，并不是“变形计”。所以夏令营是孩子和家长共同成长的过程。孩子学会独立，家长学会放手。
八大特色，让您选择雷霆特训 
1 潜能挖掘素质培训
2 体验式野外生存训练
3 模拟实战真人CS
4 帐篷露营,体验生活
5 正规化军事专业管理
6 突发自救,逃生演练
7 感恩教育,励志教育
8 寓教于乐,拓展培训
28天军事蜕变营报名事项 28天行程丰富，充实渡过每一天 .ys_box44 >.center >.tab_tit >ul >li{width:25%;} .ys_box44 >.center >.tab_tit >ul >li>span{width:100%;text-align:center;} .ys_box44 >.center >.tab_tit >ul >li.active >span{background:#2b77d3;} .ys_box37 >.center >.con >ul >li{padding-bottom:0px;border-bottom:none;} -
| 时间 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| 第一天 | 1.办理入营手续 | 1.组建团队 | 1.学习物品整理摆放 |
| 2.发放物资 | 2.破冰游戏 | 2.几何战争 |
| 3. 授旗仪式，签军令状 | 3.学习内务条令 | / |
| 4.开营仪式 | / | / |
| 第二天 | 1.军人仪容仪表 | 1.单兵队列训练 | 1.部队领导讲述 |
| 2.军事基础训练(1) | 2.手榴弹实操 | 2.部队优良传统和英模故事 |
| 3.军事拓展游戏 | 3.特种兵来捣乱 | 3.营员互动，发表个人感受 |
| 4.车轮滚滚 | 4.军事拓展(1) | / |
| 第三天 | 1.单兵队列训练 | 1.军事拓展(2) | 1.观看红色电影 |
| 2.热身舞蹈 | 2.诺曼底登陆 | 2.《红海行动》或《特种兵》 |
| 3.巩固训练 | 3.不倒森林，春暖花开 | 3.让学员分享和观后感 |
| 第四天 | 1.旗语训练 | 1.兵团拓展 | 1.国防教育课程 |
| 2.无口令指挥，注意力训练 | 2.蛟龙出海，驿站传书 | / |
| 3.橄榄球竞技比赛 | 3.地雷战，齐眉棍 | / |
| 第五天 | 1.持枪战术训练 | 1.战地救护 | 1.军歌教习 |
| 2.卧姿，匍匐前进 | 2.溺水急救 | / |
| 3.掩护与隐蔽 | 3.骨折包扎 | 2拉歌比赛 |
| 4.磨炼意志，强化战斗意识 | 4.单架制作 | / |
| 第六天 | 1.匍匐拳，擒敌拳 | 1.军事拓展（3） | 1.战备紧急集合 |
| 2.搏击，热身舞蹈 | 2.孤岛救援，智力解锁 | 2.训练紧急情况的应变能力 |
| 3.真人CS枪战 | 3.总结分享 | / |
| 第七天 | 1.军事基础训练（2） | 1.感恩教育课程 | 1.篝火晚会 |
| 2.综合训练 | 2.让孩子知恩，识恩，感恩 | / |
| 3.热身舞蹈 | 3.心灵沟通 | / |
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| 时间 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| 第八天 | 1.格斗实战 | 1.军事拓展(4) | 1.军旅好声音 |
| 2.战斗训练 | 2.丛林作战 | 2.营员登台表演 |
| 3.学会保护自己 | 3.总结分享 | 3.丰富军营生活，展现青春风采 |
| 第九天 | 1.安全防范 | 1.军事障碍竞赛 | 1.《迷彩下的星空》有奖征文 |
| 2.地震避险和火灾逃生 | 2.团队大比拼 | / |
| 3.反绑架劫持 | 3.全力以赴强化责任目标 | / |
| 4.防止诈骗教学与模拟演习 | 4.强化竞争精神 | 2.激励人生树立远大理想 |
| 第十天 | 1.技能训练(1) | 1.军事拓展(5) | 1.卫生大比拼 |
| 2.训练孩子灵活性 | 2.挑战不可能 | 2.内务卫生评比 |
| 3.训练孩子协调性 | 3.《舞蹈奇迹运动圈》 | 3.发流动红旗 |
| 4.训练孩子攻防能力 | / | / |
| 第 十 一天 | 1.技能训练(2) | 1.军事技能训练(3) | 1.亲子连线 |
| 2.底柱网穿越 | 2.武装奔袭 | 2.营员与家长互报平安 |
| 3.磨炼意志锻炼协调性 | 3.五公里行军 | / |
| 第 十 二 天 | 1.军事技能训练(4) | 1.射箭教学 | 1.《一封家书》 |
| 2.防身术 | 2.射箭PK | 2.回顾训练期间的收获 |
| 3.学会保护自己 | 3.培养注意集中 | 3.与父母分享快乐 |
| 第 十 三 天 | 1.军事战斗训练 | 1.制作罗马战车 | 1.演讲教学 |
| 2.战斗队形 | 2.罗马战车评比 | 2.培养孩子个人展现能力 |
| 3.哑语手势 | 3.总结分享战车制作过程 | / |
| 第 十 四 天 | 1.军事战术应用 | 1.晋升授衔仪式 | 1.观看红色电影 |
| 2.战壕对抗训练 | 2.阶段性总结 | / |
| 3.军事技能综合训练 | 3.训练成果汇报 | / |
| 4.检验训练结果 | 4.班级和个人标兵评比 | 2.分享观后感 |
| / | 5.颁发证书 | / |
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| 时间 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| 第 十 五 天 | 1.军事强化训练(1) | 1.急救训练 | 1.战备紧急集合 |
| 2.防侵害，防校园暴力 | 2.心肺复苏，急救法则 | 2.增强时间观 |
| 3. 实用技能，学会自我保护 | 3.学会自救，互救本领 | 3.紧急情况下的应急反应能力 |
| 第 十 六 天 | 1.军事强化训练(2) | 1.思维拓展(1) | 1.励志电影 |
| 2.圆木体能冲刺 | 2.激情节拍 | / |
| 3.体能极限磨炼 | 3.风采报数 | 2.分享观后感 |
| 4.强化战胜困难的决心、信心 | 4.总结分享 | / |
| 第 十 七 天 | 1.模拟射击对抗 | 1.心智拓展 | 1.亲子连线 |
| 2.定向射击，远动射击 | 2.超音速 | 2.营员与父母互报平安 |
| 3.极限射击 | 3.罗马炮架 | 3.分享快乐和收获 |
| 4.锻炼协调和反应能力 | 4.总结分享 | / |
| 第 十 八 天 | 1.生存挑战 | 1城市穿越 | 1超级演说家 |
| 2.主动出击，靠自己造成任务 | 2培养勇敢和果敢 | 2:培养自信，增强学习动力 |
| / | 3获取生命的价值 | 3感受个人成功的魅力 |
| 第 十 九 天 | 1.军事强化训练(3) | 1.牵引横渡定点 | 1.交通安全教育 |
| 2.攀爬逃生 | 2.清除，潜伏阻击 | 2.学会观察安全风险 |
| 3.安全绳结运用技能 | 3.智能，技能综合考验 | 3.认清交通标志 |
| 4.掌握逃生技能 | / | / |
| 第 二 十 天 | 1.强化训练(4) | 1.思维拓展(2) | 1.内务大检查 |
| 2.泥潭战术 | 2.呼吸的力量 | 2.卫生大扫除 |
| 3.轮胎阵，磨炼意志 | 3.培养指挥和沟通 | 3.内务，卫生评比 |
| 4.锻炼吃苦能力 | 4.总结分享 | 4.发放流动红旗 |
| 第二十一天 | 1.军事战斗应用CQB战斗技能 | 1.晋升授衔仪式 | 1.共绘蓝图 |
| 2.执行与沟通 | 2.阶段性考察，训练成果表演 | / |
| 3.军事强化综合训练(5) | 3.评《个人标兵》 | 2.培养孩子团队意识 |
| / | 4.颁发证书 | / |
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| 时间 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| 第二十二天 | 1.野外生存 | 1.定向寻宝 | 1.战备集合 |
| 2.目测距离，辨别方向 | 2.识别路线 | / |
| 3.寻找水源，拾柴生火 | 3.借助指南针和地图寻宝 | 2.紧急情况下的应急反应能力 |
| 4.搭建帐篷，站岗巡逻 | 4.提高生存指数 | / |
| 第二十三天 | 1.野外行军 | 1.战地救护 | 1.总结 |
| 2.培养营员分析判断能力 | 2.多元化作战要求 | / |
| 3.团队协作能力 | 3.战地救护包扎 | 2.讲评个人感受 |
| 4.吃苦耐劳的精神 | 4.固定单担架，搬运技能 | / |
| 第二十四天 | 1.防恐模拟演习 | 1.军事模拟作战 | 1.亲子连线 |
| 2.反绑架，劫持的教学 | 2.穿越火线 | 2.与父母互报平安 |
| 3.模拟演习 | 3.突出重围 | 3.分享胜利的成果 |
| 4.危险时的处置方法 | / | / |
| 第二十五天 | 1.军事思维谋略 | 1.军事战略训练 | 1.内务大检查 |
| 2.扎筏泗渡 | 2.沙盘的制作 | 2.内务评比 |
| 3.弹药输送 | 3.海、陆、空三军演习 | 3.发流动红旗 |
| 4.培养团队意识和思考能力 | / | 4.养成好卫生的习惯 |
| 第二十六天 | 1.情感表达 | 1.农业实践 | 1.军旅之夜 |
| 2.听，来自心灵的声音 | 2.学习耕、播、种知识 | 2.拉歌比赛 |
| 3.分析收获与成长 | 3.体验辛勤劳作和收获 | 3.狂欢之夜 |
| 第二十七天 | 1.军事定向闯关 | 1.军旅印记 | 1.难忘今宵 |
| 2.龙行千里 | 2.照片墙 | / |
| 3.联合舰队 | 3军旅生活写真 | 2.才艺展示 |
| 第二十八天 | 1.感恩教育 | 1.回顾总结报道 | / |
| 2.孩子体会家长的辛苦付出 | 2.颁发个人，集体荣誉证书 | / |
| 3.学会知恩，感恩，报恩。 | 3.军旗下告别 | / |
老师经验丰富，为孩子成长保驾护航 
战营辉 2004年至2016服役于原北京军区65集团军军直侦察营武装侦察连，多次参加集团军比武，期间两次荣立三等功，连续六年被评为优秀士兵并获嘉奖。
张雷 2001年至2017服役于原北京军区65集团军军直侦察营武装侦察连，多次参加集团军比武，期间三次荣立三等功，被连队评为散打王、最佳狙击手。
盛建鸿 青少年潜能开发训练导师，Nlp亲子关系导师，国家二级心理咨询师，国家沙盘游戏治疗师，中国学习能力研究院导师，中国梦想学院全国青少年素质能力主训导师。
